登录
教育界网 > 大咖思维 >正文

小天鹅胡雪:新时代美育之路,究竟该通向何方?

大咖思维
作者:校长邦原创 发布时间:2024-01-05

由美至善,美善合一。中华民族历来把“美”作为生活的重要组成部分,把美育作为民族发展的重要基石。从古至今,美育不仅受到高度重视,而且在历史积淀中呈现出鲜明的东方文化思维特征,成为推动中国历史前行不可或缺的文化力量。

在2023社会培训行业金陵峰会暨校长邦T教育大会上,南京市政协委员、小天鹅美育科技集团董事长胡雪结合小天鹅的成长之路,分享了企业成长的底层逻辑与发展道路上的坚守之道。

以下为现场分享内容,经整理:

道阻且艰,且行且看且从容

欢迎各位校长来到小天鹅的大本营南京,南京这个城市是小天鹅事业开始的地方。2002年,彼时上大一的我开启创业之路,截至今天,已经是21个年头,这21年可谓是战战兢兢,如履薄冰。

小天鹅最早不是做少儿艺术培训,而是做电脑培训、会计证培训、成人学历提升,从2009年开始转型做少儿艺术。其间二十多年,经历了七八次倒闭的边缘,但是每一次危急时刻,都会得贵人相助,起死回生。

所以说在创业的这条道路上,我是特别有心得。创业难,尤其女校长创业更难,因为需要去平衡好家庭和事业,大家都知道鱼和熊掌不可兼得,所以是难上加难。

相较于其他领域的团队,早教艺术培训行业的团队都是年轻的、具有自己审美的、有个性的团队,同时也是比较难管理的团队。但小天鹅这个团队还是很优秀的,分工明确,很多团队骨干都是从创业之初一直跟随到今天,不离不弃,这是特别让我值得骄傲和感动的一点。

在过去的三四年,我们度过了无数艰难时刻,有大批直营校关停合并也有加盟校不断进入,很多人谈到这个话题的时候都是讳莫如深,但我想分享一下我的观点,那就是无所谓。

这个无所谓是什么意思呢?

这个无所谓是指从拿到营业执照那天开始,就应该做好倒闭关门的准备,但一定要尽最大的努力,抱最大的希望,千方百计地想办法活下去,关门一家两家,不代表就是失败。创业就跟开车一样,是一个前进后退的过程,前面有坑走不动,就停一停,或者是倒车退一退,绕个弯也是可以的。

基于此,我有两个观点想要和大家分享。

首先,我觉得创业是一条漫长的马拉松,现在成功的,未来不一定还是成功的。所有的大企业,都是从小公司做起的,现在的小企业,不代表未来还是小企业,所以现在掌握大量资源的中年以上的成功创业者,永远不要看不起年轻人,三十年河东,三十年河西,你不知道那个年轻人会遇见什么样的机遇,或许在哪一天就会超越你,如果有能力有能量,也可以去帮一下这些年轻人。

其次,关于竞争同行从来就不应该是冤家。小天鹅在全国有399家加盟校,有3000多家师资培训和管理培训的合作校,双师课堂的合作学校也是上千家。如果天天盯着同行就麻烦了,我们应该去学习同行的优点,把自己的缺点放大,然后去弥补不足,没有一家企业是完美的,或者说是没有问题的。竞争也是必须竞争的,因为只有竞争才会有创新,才会有进步,行业才能蓬勃高质量发展,一家独大不是好,百花齐放才能推动健康良性的行业运转。

初心如磐,踵事增华沐光而行

回到主题,做有良心的教育人,做有责任心的社会人。很多校长在选择教育培训的时候,最开始都是把它当成一门养家糊口的生意,为了利益。但随着企业的发展壮大,开始发现无路可退,只能往前冲。在这个过程中我们明白了什么是责任,那我们应该怎样去做一个有责任心的社会人?

当前,素质教育大力发展千亿市场的时代已经来临,孩子的学习需求也不再是以分数为首要目的,而是去培养孩子德智体美劳全面发展,作为美育行业的校长和教育人应该去调整思路,精心做好教研,然后培养出更多能和时代相匹配的创新型人才和高素质人才。

“你是谁? 你从哪里来? 你到哪里去?”这是哲学史上的灵魂三问。谁都没有想到,这三年来,我们每一个人都反复被这样拷问。

我也问自己,也不得不问自己:小天鹅是什么?我为什么要做小天鹅?我想把小天鹅做成什么样子?

四个人给了我这三个答案。

1、 做有良心的教育人

教育本是一个良心的事业,为何做出了赚大钱、赚快钱的产业?

这两年,这句话被反复提及,我认为这是一个不应该出现的问题:教育本来就是一个良心的事。在我创办小天鹅的时候,有一个人在江西办了一所职业学校。他给该校的指导思想是:不想办成一所很大的学校,但要办成一所很好的学校。他提出:教育是良心事业!其实,我是在他离开这个世界之后才知道这个故事的,现在这所学校也已经易主了。但是这个故事给我的触动很大, 因为他是一个房地产商,他却提出了这样的办学理念:不求大、但求好,教育是良心事业!我们都知道,房地产是赚大钱、赚快钱的行业,但是他在办学之初,就定下了这样的原则,尊重教育的本质和规律,这是很难得的。不是说赚钱不好,做教育也不是不能赚钱,是不能以赚大钱、赚快钱为目的。

二十多年过去了,中国的民办教育发生了天翻地覆的变化,有的人靠教育赚了很多钱,有的人靠教育改变了很多人的命运。虽然现在监管政策很严,但我相信,想要靠教育赚钱的人依然会找到赚钱的门路,那些希望通过教育改变人的命运、改变国家的命运的人,依然会坚持这个初心。这个人的故事告诉我,教育真的不同于其他行业,虽然说每个行业都需要有良心的人,每个人也都应是一个有良心的人,但教育,真的必须是以良心来做,必须做成良心事业!

我理解的良心教育包含两个方面,一是要以良心来做教育,二是要把校外教育做成良心行业,让社会重新树立对校外教育人的信心和尊重。

以良心来做教育:虽然做的是校外培训教育,但首先我们要有“我们是教育人”的认知和定位。从培训人到教育人,我们要以“教师是人类灵魂工程师”、“教师是人类最崇高的职业”来定位自己和要求自己,对自己工作的内心认同是成就一个人最根本的精神动力。肯尼迪访问美国宇航局太空中心时,看到了一个拿着扫帚的看门人。于是他走过去问这人在干什么。看门人回答:“总统先生,我正在帮助把一个人送往月球。” 立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。生命的意义,在于我们的认知与奉献。

我们把自己定位成老师后,就要想着怎么把学生教好,而不是怎么去销售家长,套路家长。小天鹅的铁三角模式就是,让老师成为老师,老师不管续费等KPI,老师的职责只有一个:就是教好学生。有的机构老师会问,那么谁来负责招生呢?毕竟生源是我们赖以维持的命脉。如果条件允许的话,让专门的人去做。即使条件不允许,我们不能养那么多的员工,那么我认为,老师教好学生其实就是最好的招生行为。学生认可,自然会反馈到更多的同伴那里去,口碑是最好的广告。

也不要以制造焦虑来招生,学习、成长、变得更优秀是人的本能与真正需求,不要反其道而行之,以焦虑来招生其实是害人害己,出发点不对,提供的教学内容也有可能是偏的。

把教育做成良心事业:我理解的国家的双减政策,让学生回归校园的本质是让教育回归教育。我想这也是一种(国家的)无奈。校外培训的急功近利以及错误的教育方法,害了很多孩子,其实也就是葬送了国家的未来。“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”——陶行知。我们有很多的奥数冠军,但是,我们在顶级的科技领域却被别人卡脖子,为什么?人才培养的方式有问题。我们作为学校教育的有益补充,我们要在“益”上下功夫。在允许的范围内,做好我们的教研研发,并以科技与公益的力量,给孩子们更好的课程,有用的课程,受用一生的课程,这样才能给到他们更好的未来,这才是教育的真正意义。

2、 做有责任心的社会人

宁可变卖大厦,也要支持厦大——陈嘉庚

做企业都是有风险的,在市场经济理论下,哪有没有风险的企业和行业?做企业,首先要明白市场是存在不确定性和风险性的,这就不仅需要我们合理的规避风险,更需要我们解决风险的智慧和承担风险的责任。遇事就推脱、跑路,这肯定就是抱着赚钱的目的来的,不能说赚钱是你自己的,赔钱是社会和国家的。

1929年,爱国华侨陈嘉庚在新加坡的企业,也受到由美国华尔街引发的世界经济危机的严重影响,并于1934年2月宣布收盘。在此期间,有银行和财团表示愿意注入资金助其渡过危机,除基本回报外,还提出一个硬性条件就是:公司后面必须要停止资助厦门大学和集美学校。陈嘉庚毅然回答:“企业可以收盘,学校决不能停办!”“宁可变卖大厦也要支持厦大!”为保住学校,陈嘉庚多方筹款,甚至变卖家人居住的三栋别墅,所得钱款全部充当厦门大学经费。

陈嘉庚用实际行动给了我最好的答案,是我在遇到危机时给我信心和力量的榜样!

责任与担当,是一个企业的基本,对员工负责、对客户负责、对股东负责,就是对社会和国家负责。侠义精神是我们的企业文化之一,小天鹅是有责任,有担当,有大爱的。“侠之大者,为国为民”,如陈嘉庚所说:“教育为立国之本,兴学乃国民天职。”教育是一个人的未来,是一个家庭的未来,更是一个国家的未来。有责任心的人,是一个人做事业最好的精神素养,有责任感的事业,是支撑一个人持续奋斗的精神源泉。

3、 做中华美育的传播者和引领者

吾人急应提倡美育,使人生美化,使人的性灵寄托于美——蔡元培

教育以普及为本——张謇

提起美育,尤其是我们中国的近代美育,肯定不能绕开蔡元培。百年前,蔡元培提出美育在教育中的重要地位,美育对培养人格的重要性,甚至是救国良方——美育救国。

百年后,政策上我们看到国家已经是用国家力量进行美育改革,宏观层面,我们在经济崛起后,正迎来文化崛起的新挑战和新局面。一个人的成长,离不开学校教育、家庭教育和社会教育。教育即使不是一个人终身的事情,也至少是要占据人生三分之二的时光。我觉得,还有一个也是要伴随其终身的,那就是美育。

全力践行,做小而精的美育引路人

小天鹅从艺术到美育,不只是因为政策、趋势,更是因为人对美的本能。我相信,每个人的心里都有一颗爱美向善的种子,但是这颗种子需要条件和环境才会生根发芽成长,小天鹅要做的是就是给这颗种子以生长条件和环境,让每个人都找到自己与美相关的文化兴趣爱好,以美涵养生命,养育心性,培育心灵。我认为,我们不能把这些和美相关的看成单纯的知识或者技能,而是要把它们看成我们生命的一部分,是我们生活的元素。一个每个人都去发现美、表现美、塑造美、创造美的社会,肯定会是一个美好的社会。

虽然美育之“名”是舶来品,但美育之“实”却深植于中华优秀传统文化沃壤之中。书法、水墨画、建筑园林、茶艺、民族舞蹈、音乐,服饰,无不体现着我们的艺术美学与生活美学。以中华优秀传统文化为载体实施美学教育,开发和利用中华优秀传统文化中的美育资源,是我们的教研特色。

因此,近代教育家、企业家张謇给了我更完整的做好中华美育的传播者和引领者的答案。他说,“教育以普及为本”,这其中蕴含着的便是平等的思想、人人受教育的理念,也就是我们今天所说的普惠教育与公平教育。因此,践行普惠教育和促进公平教育是小天鹅的两个目标和方向。

普惠教育:小天鹅从一开始做的就是普惠教育,打破艺术学费高的门槛,让更多的孩子走进了艺术殿堂。未来,我们还将坚持这个原则,以科技与智慧的力量,促进教育公平,让更多的孩子和家庭受惠。当然,普惠不能等于、不能理解成价格低,而是价值与价格综合体现出的品质。小天鹅在教研上的投入 ,我们的想法就是尽其所能让孩子们学习到最优质的艺术课程,接触到最好的艺术资源。

我们对普惠教育的另一个看法就是,要把美育带给更多的人,不只是青少年学生群体。如我刚才所说,美,是每一个人的本能,美的教育,是伴随其一生的。而且,随着年龄的增长,阅历的丰富,我们对美的理解就会越深沉。化民成俗,其必由学。新时代的美育教育,是我们这代人的责任与使命,也是一种荣幸,美育让我们回到我们文化的精髓中,让我们回到人类生命的美好中,是我们的追求,是我们精神的旨归。

促进教育公平:教育公平是社会公平的重要基础。如何促进教育公平?就是让每个人都有接受教育、甚至是接触到优质教育的权利。这需要我们降低教育成本,提升优质教育资源的共享。

“国势之强由于人,人材之成出于学”,中国的希望在教育,更在我们这些做教育的人身上。我们要给自己定位好,人生万事须自为,跬步江山即寥廓!让我们立志于中华民族的千秋伟业,做良心教育,做有责任心的企业。

  • 阅读(4248)
推荐文章
发表评论
登录 后评论
登录教育界网
用户注册
重置密码
登录
忘记密码 创建帐户
获取验证码
注册
已有账号,立即登录
获取验证码
确认
已有账号,立即登录
提示用户信息
返回顶部