职业教育，大有可为。

后疫情时代，随着众多教培机构的退出和涌现，考研教培行业面临重新洗牌。社科赛斯考研作为入局行业21年之久的常青树，在2022年经历了短暂的波折之后，再次迎来逆势增长。

4月16日,考研教育行业常青树社科赛斯考研在北京香格里拉饭店举行“社科赛斯考研21周年庆典暨新产品发布大会”。2023年是社科赛斯考研成立的第21个年头，作为中国高等教育发展的见证者、参与者，社科赛斯考研21年厚积薄发，以教育使命为引领，以创新精神为驱动，实现从0到1，从1到万发展转变。

3月31日，教育部印发《全国职业院校技能大赛执行规划（2023—2027年）》，提出到2027年，大赛的体制机制更加完善，赛事质量和专业化水平明显提升；纵向贯通、横向融通的职业院校竞赛体系基本形成……

职业教育，大有可为

职业教育是为了满足市场对于特定技能需求而设立的教育体系。然而，由于市场需求的变化和升级，职业教育的专业设置和市场工种需求之间的脱节问题日益显著。

职业教育，大有可为。

在教育部今天召开的新闻发布会上，职业教育与成人教育司有关负责人介绍，为加快建设现代职业教育体系，今年教育部设计启动实施了“现代职业教育体系建设改革推进工程”。

职业本科，高职院校早在探索。

职业教育，大有可为。