营收38亿元的国民级上市公司，正在“搞定”教培校长的短视频招生焦虑

 

短视频赛道，是不少教培校长难以割舍的招生渠道。

尤其是口播视频，操作简单，即拍即剪，对时间碎片化、又渴望用轻量化操作撬动流量池的校长来说，这几乎是最现实也有可能回报最高的一条路。

但真正做起来，问题也随之而来。口播视频往往缺乏网感，画面单调，节奏平缓，发布后难以留住用户；剪辑同样费力，字幕、音效、封面每一项都需手动调整；脚本更需反复打磨，一条视频从构思到发布，往往耗费数小时。

结果往往陷入一个死循环：投入越多，产出越慢；产出越慢，越难坚持；越难坚持，账号越做不起来。

所以真正的问题不是要不要做，而是能不能把做一条视频的成本，降到校长愿意持续做的程度。

这也是校长邦精英汇第162期带着一批教培机构的校长和经营者走进厦门美图总部的缘由。他们要看的，是一整套AI短视频生产的工作流（脚本、拍摄、剪辑），能否真正把这件事变简单。

美图，很多人对它的印象还停留在“美图秀秀”。实际上，这家公司已走过移动互联网的黄金十年，如今全面拥抱AI，产品矩阵覆盖从图片美化到视频创作的全链路。

截至2025年底，付费订阅用户1844万。而它最新被教育圈关注的产品，叫做“开拍”。它瞄准的，正是校区短视频繁琐的制作难题与流量困局。

接下来，是现场参访活动的几位校长的真实分享，他们不仅现场用开拍现场生成网感高级视频，还聊了聊他们做校区IP、招生短视频的真实心路历程。

 

华图教育厦门分校校长：

获客的核心在短视频，拥抱技术是必选项

“十分钟对于校长意味着什么？在面销、跟家长聊天的过程中，十分钟远远不够，要介绍的东西非常多。”

刘涓是华图教育厦门分校的校长，主要负责产品、运营、营销方向，日常涉及AI方面的并不多。

她对做短视频的状态很坦诚：比较内向，放不开，经常是被团队小伙伴拉着去拍的。最耗人的环节是脚本——周末集中把一周的脚本一次性出完，过程繁琐、费时。

 

这种想做但做不动的痛点，相信很多校长都有体会：一线管理者时间碎片化，出镜意愿低，但招生线索越来越多地流向短视频平台，不做又不行。

在美图参访现场，她跟着指导老师操作开拍：给一条指令，AI能把行业内的核心内容快速总结出来，直接生成一条完整的视频，一键成片。

脚本、拍摄、剪辑原本散落在不同人手里的环节，被压缩进一个App里完成。

刘涓在参访后最大的感触，落在了“拥抱变化”四个字上。

从考公考编到就业方向，华图教育自身就在不断调整、适应新的市场需求。她认为获客的核心，正在转移到短视频上——线索在哪里，人就要在哪里。

对她来说，这次美图之行最大的启发，不是学了一个新工具，而是想清楚了一件事：勇敢地拥抱变化，去享受AI带来的便利，而不是被不敢拍卡在原地。

 

智学果AI英语创始人王艳：

400块钱解决了9800块钱想解决的问题

“本来打算买一个9800的拍剪数字人的APP，马上交钱了，来了现场问工作人员，400块钱就可以达成。”

王艳是智学果AI英语的创始人，门店在全国都有布局。作为设计师出身，她对审美要求比较高。

但因为始终没有跨过出镜这道心理门槛，她自己的IP一直没能真正立起来，做出来的东西总觉得差口气，效果不满意。

她很清楚这意味着什么：一位校长、一个品牌创始人，如果自己都退在镜头后面，机构的成长速度可能会变得迟缓。

 

而在教培行业里，这种“创始人躲在镜头后面”的状态并不少见。参访现场，王艳看着视频里滚动的脚本，在十分钟以内就完成了一条字幕双语、高级剪辑的口播视频。

她下一步的计划很清楚：自己亲自上阵，带动全国几百位校长一起拍起来。把自己的教育价值观和初心，真正传播出去。

 

湖畔教育创始人张晓红：

K12的短视频，脚本得跟着家长的焦虑一起变

张晓红是湖畔教育的创始人，做的是K12赛道。

她敏锐的观察到，行业一直在变，短视频的脚本也得一直变。 过去一年管用的钩子，下个月就失效了；上个月家长关心的问题，这个月可能已经换了说法。做K12的内容，核心是抓住家长此刻的痛点。

但抓痛点之前，她先被工具劝退了。之前用过的视频软件，操作复杂，生成效果“很AI”——人物表情僵硬，画面拼接痕迹重，发出去家长一眼就看出是AI批量生成的模板视频，吸引力不足。

工具弃用，但短视频这条流量这么的获客赛道不能抛弃，张晓红一直在寻找新的工具赋能短视频生产。

 

在美图参访现场，她体验了开拍的操作流程：输入主题，脚本自动生成；提词器打开，对着念就行；录完一键成片，字幕、音效、封面一并配好。没有复杂的参数，没有需要反复调整的轨道，做一条视频的路径被压得很短。

她认为，在短视频这件事，把握住“简单化”三个字，才走得下去。复杂的工具消耗的是心力，而心力应该花在内容上，不是花在剪辑上。

 

校长邦精英汇：让学习发生在现场

这次参访之所以能产生这些真实的感触与认知变化，与校长邦精英汇的组织方式密不可分。

它不是坐在台下听一场产品宣讲，而是让校长们现场就动手。美图的指导老师和校长邦精英汇的工作人员分散在场地各处。

生成脚本卡壳的、提词器不跟拍的、剪辑无从下手的，都是现场解决。

 

这种带着问题来、带着作品走的参访方式，让工具的学习曲线在两个小时里被高效压缩。回到各自的机构，校长们只需要把今天试过的流程复制一遍，就能直接上手。

说到底，教培行业的短视频焦虑，是一种知道该做，却做不动的焦虑。

而当工具把一条视频的成本从几个小时降到十分钟，从9800块降到400块，把普通随手拍变成高级网感满满的视频，那些卡了很久的事，才有了松动的可能。

当校长们不再被工具挡在门外，真正被释放的，是他们本来就有的教育判断和表达欲。流量只是结果，敢开口、愿意持续说，才是校区IP真正的起点。

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