教培机构转型白皮书全网重磅首发！一本透析行业转型全景！

 核 心 看 点 

· 学科类校外培训机构转型背景

· 学科类校外培训教育机构现状

· 学科类校外培训教育机构转型竞争力分析

· 学科类校外培训教育机构转型参考

这是最有温度的时代，教培行业从不缺故事与情怀；这是最艰难的时代，身处漩涡中央的教培机构们正在积极转型、以迎接教育未来。

2021年毫无疑问成为了教培史上浓墨重彩的一笔。这一年，我们共同经历了社会对行业的聚焦与鞭策；这一年，我们亲历疫情影响与“双减”政策；这一年，K12学科类教培机构全体面临转型命题；这一年，我们见证了大规模的行业互助，再证教育行业的温度与情怀；这一年，我们一起站在行业历史性发展拐点上，边经历边总结。

今年伊始，教培行业的历史性发展拐点序幕已启！一月，中央纪委国家监委网站发文“三问”在线教育，这篇文章仿佛是一次铺垫。二月初教育部发布的《2021年工作要点》中明确提出，今年要深化校外培训机构治理。三月，从“两会”到“315”，政协委员及消费者等多方聚焦教培行业，甚至提出“彻底取缔校外培训机构”的建议。四月，中小学生课外读物进校园管理、睡眠管理有关文件发布。五月，“双减”意见通过、“三不传言”(假期不许开课、培训机构不许上市、不许打广告)兴起。六月一日，新版《未成年人保护法》开始实施，同时，校内课后服务逐步全面推广开来，教培机构的违规广告宣传等行为陆续被罚。

7月24日，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）正式发布，随后，资金监管、价格限制、“营转非”等动作迅速跟进，学科类校外培训教育机构转型已刻不容缓！

时至11月，经历了挣扎、彷徨、决策之后，教培行业的转型全景初定。对于校外学科类培训机构来说，面对“双减”政策，机构负责人需要快速考虑并做出决定进行机构业务调整。考虑时间越久，转型时机、市场份额越可能转瞬即逝。

此时，校长须尽快完成三重思考：

01 以学科类培训为主要业务的校外培训机构，如何用最短时间及最低成本，完成跨越式的转型？

02 机构业务重心转型之后，如何让家长学生选择、认可新课程？

03 行业格局发生巨变，如何快速了解新的行业全景、了解同行转型方向，尽量做好错位竞争，避免步入“红海陷阱？

为帮助校长们迅速了解行业新格局、新现状、新秩序，校长邦重磅推出《2021学科类校外培训教育机构转型白皮书》，通过详细背景介绍、行业现状整合、转型竞争力分析、参考案例梳理，系统呈现和解读教培行业当前格局和未来趋势，免费为广大校长们提供行业参考。

*以下为部分看板展示

对于培训机构的转型而言，教育部官方网站转发的《校外培训机构转型路子多》中提到，站在新时代，校外培训应摆脱路径依赖，降低经济利益预期，秉承教育初心，守好“有益补充”定位，以服务人的终身学习、服务教育改革创新、服务中华民族伟大复兴为历史使命，为教育强国建设贡献更大力量。文章也提到了加强素质教育、服务终身教育、发展职业教育、加强家庭教育等路径。

在具体公司层面，学科类教培机构的转型也将遵循企业转型一般规律，按照“资源-能力-行业内地位提升-产业定位”（Resource-Capability-Structure-Production，简称RCSP）的范式，即企业根据内部资源能力要素，行业外部环境等要素状况，通过行业的搜索、寻优等过程，确立企业自身的竞争优势所在。

因素一：资金状况——大部分学科机构目前现金结余、递延收入或融资情况并不容乐观；

因素二：人才状况——大部分的学科机构发展规模受限、裁员及裁撤业务情况普遍；

因素三：政策对业务的影响——“双减”政策对已开展业务的禁止性规定非常清晰；

因素四：业务多元化——大部分学科机构在学科类培训之外业务情况几乎为零；

因素五：转型目标市场空间——学科机构转型后市场渗透率和竞争情况，这既是当前唯一的一项不确定因素，也是留给学科培训机构唯一的出路。

转型必须目标明确、动作果断、措施得当，否则可能出现资金链紧张、人才流失、合规风险高企等问题。

学科类校外培训机构，要么转行，要么转型，已成定局。要如何转型?又要转去哪里?又该怎样布局?这些都是一个又一个摆在学科培训赛道从业人员面前的巨大难题。可以看到一个共同点—政策导向。被国家重视，被政策扶持的赛道，必然将成为下一个热门风口，也必将成为众人瞩目的重大方向。

综合中华人民共和国教育部于8月16日发布的《校外培训机构转型路子多》一文中提到的“助力校内教育”、“加强素质教育”等转型建议，我们认为当下可行性比较高的方向有五：

· 转型方向（一）：托育—方向明确，含苞待放 

可行性指数：★★★★✩

客群分析：婴幼儿；

师资分析：合格的托育师资应当是既有科学专业的早期教育领域的专业理论知识，也有从事托育行业的实践经验，属于复合型的托育师资人才；

课程分析：学习内容需符合儿童的认知发展规律。

· 转型方向（二）：体育与美育—“双增”点睛，未来可期

可行性指数：★★★★★

客群分析：中小学学生；

师资分析：体育与美育均需专业的培训老师，教师需持专业证明上岗；

课程分析：学习内容以素养提升为目标。

· 转型方向（三）：STEAM—科创强国，蓄势待发

可行性指数：★★★★★

客群分析：中小学学生；

师资分析：制约科学课程发展的首要因素便是缺乏综合性的师资队伍；

课程分析：STEAM课程研发对师资的要求极高，且研发成本很重。产出一套符合青少儿认知规律又能进阶式提升青少儿科创能力的课程，一般需要1-2年的时间。

· 转型方向（四）：教育科技与教育信息化—大厂布局，浪潮在即

可行性指数：★★★★✩

客群分析：ToG/ToB；

课程分析：教育科技与信息化是当前政策鼓励的方向，但预计主要商业化模式为学和政府采购。此外，当前许多互联网、科技公司布局教育从教育硬件入手，在培训严控的背景下，教育软硬件需求将会迎来大幅增长。

· 转型方向（五）：职业培训—需求日增，万众瞩目

可行性指数：★★★★✩

客群分析：成年人；

师资分析：拥有丰富从业经历的从业人员并持有相关岗位专业证书；

课程分析：近年来，由于职场对于技能的需求变多，标准变高，、知识量产生和更迭速度的速度比之过往更快。

 *报告内呈现了诸多优质转型参考案例，联系客服即可获取完整版

附报告完整版目录：（上下滑动速览）

一、学科类校外培训教育机构转型背景

1.1双减政策解读：全面限制后的三重思考

1.2管理归口设定：主管清晰，市场行为明确

1.3学科与非学科鉴定：四项指标下的“楚河汉界”

1.4学科与非学科培训材料管理：学科培训材料门槛陡增

1.5学科与非学科从业人员管理：教师资格证成学科刚需

二、学科类校外培训教育机构现状

2.1 教育企业双减阶段性状况：市场虚火大降，学科减压过半

2.2 部分知名学科类教育企业学费退还情况：哀鸿遍野，积“退”成压

2.3 部分知名学科类教育企业裁员情况：大厂纷纷裁员，行业提前“入冬”

2.4头部教育企业转型概况：风紧扯呼，集体撤离学科培训

三、学科类校外培训教育机构转型竞争力分析

3.1 教育企业普遍规模：小厂林立，多数学科机构暴雷在即

3.2 合理评估企业自身竞争力：转型是当下唯一的出路

四、学科类校外培训教育机构转型参考

4.1转型方向（一）：托育—方向明确，含苞待放

4.2转型方向（二）：体育与美育—“双增”点睛，未来可期

4.3转型方向（三）：STEAM—科创强国，蓄势待发

4.4转型方向（四）：教育科技与教育信息化—大厂布局，浪潮在即

4.4转型方向（五）：职业培训—需求日增，万众瞩目

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“秩序·蝶变”，2021年11月16-18日，校长邦2021TOWER教育创新大会将在上海举办。本届大会将开设更加垂直的主题论坛，如职业教育、美育教育、体育教育、家庭教育、托育托管等，深度契合当下教育环境，为k12转型升级提供新的思路和机会。识别下图二维码，可了解详情索取优惠门票。