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当前，人工智能技术实现跨越式发展，具身智能、生成式大模型等前沿成果加速落地，科技浪潮正从产业端向教育端深度渗透，重构着人才培养的底层逻辑。从“双减”后科学教育做加法，到信息科技新课标的落地，再到科学教育“做中学”领航行动的深入推进，国家层面持续夯实科教兴国战略根基，为青少年科技教育行业注入了强劲的政策动力。
在人工智能技术深刻重塑教育形态的时代背景下，盛通教育集团于2026年8月20日在北京亦庄隆重举办了“AI赋能科技教育创新发展论坛暨课程产品5.0升级发布会”。本次盛会以“深耕科技，励新致远”为主题，围绕人工智能与教育深度融合的发展路径，充分展示公司在人工智能教育领域的创新成果与实践意义，共探人工智能赋能科技教育发展新模式，助力新时代教育数智化落地见效。
深耕科技，励新致远——AI赋能科技教育创新发展论坛暨课程产品5.0升级发布会
本次发布会特别邀请到教育界专家学者与业界精英齐聚一堂，展开深度对话。其中包括中国教育学会、教育部直属事业单位相关领导，中国青少年科技教育工作者协会、中国教育装备行业协会、世界青年科学家联合会等全国性行业组织与专业机构负责人；中国儿童少年基金会、中国光华科技基金会、中国航天基金会、北京亦城合作发展基金会等公益基金会代表，北京航空航天大学、北京理工大学等重点高校的知名教授与科研中心学术带头人，亦庄人工智能研究院等产业科研平台专家；中关村互联网教育创新中心、北京亦庄机器人产业平台等区域科创机构代表，澳门及内地多所中小学校、中国儿童中心、宋庆龄青少年科技文化交流中心等校内外教育单位一线负责人，科创企业、专业出版机构、权威智库媒体的产业届嘉宾以及海外合作伙伴共聚一堂，为全学段人工智能教育生态建设建言献策，共绘人工智能教育发展蓝图。
回应时代之问，以科技之优、赋未来之能
活动伊始，盛通股份董事长、盛通教育集团总裁贾春琳向莅临活动现场的嘉宾表示热烈欢迎。贾春琳认为，随着人工智能技术加速渗透教育场景，科技教育正面临新形势新任务。在他看来，创新是企业行稳致远的重要基础，盛通教育集团作为青少年科技教育领先者，肩负着“以科技之优，赋未来之能”的重要使命。
盛通股份董事长、盛通教育集团总裁贾春琳
依托前沿的教育理念和实践成果，盛通教育启动5.0课程产品体系全新升级。“让创造成为孩子一生的幸福底色”，贾春琳表示，盛通教育坚持通过技术深度融合、课程体系扩容、平台开放共享等方式推动科技教育向校内校外、城乡全域普惠覆盖，以激发创造力筑牢学生的未来竞争力。
贾春琳指出，此次发布会是盛通教育从“产品迭代”到“生态构建”的关键里程碑，标志着其完成了从单一产品提供者向全场景智能教育生态服务商的角色跃迁。盛通教育将以5.0产品体系为契机，以更实举措呼应国家科学教育政策导向，以更高标准为行业提供可复制实践路径，以更高站位回应AI时代人才培养的核心命题。
推动人工智能与教育融合，已成为广泛共识和时代潮流。在本次论坛的主题分享环节，嘉宾们从战略布局、政策标准、区域实践、前沿技术、一线教学等多个维度切入，呈现了一场兼具高度与深度的思想盛宴。
图中嘉宾按顺序为杨丹、熊璋、高锦辉、陈立、谢作如
杨丹主任以《拥抱数智时代 共育创新未来》为题，对盛通教育始终坚持以人为本，以科技赋能教育给予了高度评价，盛赞盛通教育在教育行业的情怀与担当，认可盛通教育在校外科技教育领域的有益探索。同时，杨主任从教育创新生态构建的角度出发，指出数智时代的教育变革需要产业界与教育界深度协同，共同搭建资源共享、价值共创的发展平台。
熊璋教授围绕《落实科学教育“做中学”领航行动》展开深度解读。他强调，人工智能教育作为前置性教育，正在向教与学的核心环节延伸。其中，“做中学”本质便是让学生在探究与实践中建立科学思维、传承科学精神。科学教育“做中学”领航行动的落地，需要更多优质课程产品与教学工具支撑，才能真正把人工智能教育办成愉快的教育。
来自澳门的高锦辉校长分享了培正中学的办学实践。作为百年名校，培正中学率先将AI技术融入基础教育全场景，在课程建设、校园治理、学生评价等方面形成了成熟经验，为内地学校的数智化转型提供了跨区域参考样本。
产业技术端，陈立先生带来了《具身智能在教育场景下的应用》主题分享。他表示，具身智能正以“可编程”为突破口，构建集课程、空间、平台、师资、活动、成果一体化机制，促使学校在真实交互、项目驱动与成果表达中形成AI教育特色。
一线教学代表谢作如老师则以《青少年AI教育：从特长培养到通识筑基》为题，结合多年教学实践提出，青少年AI教育不应只面向少数特长生，更应面向全体学生做好通识普及，让每一个孩子都能掌握AI时代的基本素养，这也是科技教育普惠化的核心方向。
全新产品体系 打造科技入校标杆场景
作为发布会的核心环节，盛通教育集团副总裁，广州中鸣总经理邹宝明对盛通教育5.0产品体系与“AI+教育”战略进行深度解读，详细拆解了产品的技术亮点、教学价值与落地场景，让在场嘉宾对盛通教育5.0课程产品体系形成了更具象的认知。据介绍，盛通教育5.0产品体系实现了三大维度的核心升级：
图中嘉宾按顺序为盛通教育集团副总裁，广州中鸣总经理邹宝明，产品负责人汤倩斌、胡家赓
升级一：构建3STC科创素养框架，锚定AI时代育人目标
立足国际核心素养发展模型与国内学生学习特点，盛通教育5.0产品体系打造“自主-思维-行动”三维九素的3STC科创素养体系。底层以自主学习、自主决策、自主管理构建成长内驱力，中层以工程、计算、设计三大思维提供问题解决方法，顶层通过文化理解、沟通协作、审辩创新实现素养落地，系统回答了“AI时代要培养什么样的人”的核心命题，为全体系课程提供清晰的育人顶层指引。
升级二：全学段课程+竞赛双维升级，驱动校内高质量普及、校外科技培优
课程层面，盛通教育5.0产品体系打造覆盖学龄前至高中的完整科创课程矩阵，涵盖图形化编程、单片机、人工智能、信息学竞赛等多条产品线，兼顾普惠启蒙与竞技提升；硬件端同步完成单片机5.0迭代，主控性能、传感精度、结构丰富度全面升级，课程端融入视觉/语音AI模块，配套标准化六步教学法与完整故事线，实现软硬件同步进阶，为不同年龄段学生提供阶梯化学习路径。
盛通教育5.0产品体系部分展示
升级三：多功能AI工具落地，推进“AI+”战略全行业深度开放
围绕教学全流程，盛通教育5.0产品体系配套一系列智能化工具：课件端支持可交互多分支剧情动画生成，提升课堂沉浸感与趣味性；编程端推出适配青少年的AI辅助代码生成工具，降低编程学习门槛；同时覆盖模型训练、虚拟仿真等多元功能，将AI能力渗透到备课、授课、练习、创作全环节，用技术落地素养培养目标，让智能化教学可感知、可落地。
面向幼儿园、中小学、职业高中全学段，以及少年宫、青少年活动中心等校内外教育阵地的人工智能教育建设需求，盛通教育5.0产品体系以新一代人工智能技术为核心引擎，深度耦合优质教育教学资源与一线教学场景，打造全链路、全场景的“人工智能+”科技教育整体解决方案，为全国人工智能教育的规模化普及与高质量落地提供体系化支撑。
盛通教育全学段、校内外人工智能教育解决方案手册
该方案构建了覆盖课程内容、软硬件装备、数字化平台、运营服务、素养评价等多维度的专业产品与服务矩阵：打造适配各学段认知规律的阶梯化机器人编程与人工智能课程，配套性能升级的智能教育硬件与教学装备，搭建集AI学习、教务管理、智能评测于一体的数字化教学平台（
https://www.shengtongedu.com/），提供体系化师资培训、特色研学与科创活动运营服务，衔接多元权威竞赛测评体系形成“学-练-赛-评”完整成长闭环。方案以精准供给教学资源、满足差异化学习需求、提升教学诊改效能为核心导向，构筑起全流程一体化的人工智能教育学习生态体系。
截至目前，盛通教育集团已与全国多地中小学及校外公办机构达成深度合作，切实打通了人工智能教育落地教学场景的“最后一公里”。在学生成长层面，通过沉浸式、探究式的学习实践，系统性提升学生的创新思维、工程能力与科学核心素养；在机构发展层面，助力合作单位快速完成科技教育标准化建设，实现课程体系化、教学智能化、学习场景多元化、课后服务优质化、办学特色化的五维发展目标，打造可复制的AI教育校园落地样板。
秉持开放共享、普惠共赢的发展理念，盛通教育将持续开放核心课程资源与AI工具能力，面向各级各类学校、教育机构及区域合作伙伴输出成熟的标准化解决方案，推动优质科技教育资源向基层与薄弱地区持续下沉，以技术之力弥合区域教育资源差距，助力教育优质均衡发展，让科技创新的种子在更多青少年心中生根发芽。
生态协同共筑，公益战略布局同步启航
众所周知，资源分配不均是人工智能融入教育的基础性障碍。作为青少年科技教育领先者，盛通教育基于5.0课程产品体系的完善性和定制化能力，正式启动人工智能平台公益推广计划。该计划将秉持公益普惠的初心，以AI技术深度赋能一线教学实践，将优质数字化教育资源输送至更多校园，着力缩小区域间的教育资源差距，为教师专业成长赋能蓄力，为莘莘学子点亮科技创新的梦想。
盛通教育人工智能平台公益推广计划启动仪式（图中嘉宾左起依次为贾春琳、王佳、绳立成、李忠明、李晓亮、罗庆生）
活动现场，盛通股份董事长、盛通教育集团总裁贾春琳，中国儿童少年基金会副理事长、秘书长李忠明，北京亦城合作发展基金会书记绳立成，原中国科协青少年科技中心主任、中国青少年科技教育工作者协会监事长李晓亮，世界青年科学家联合会副秘书长王佳，北京理工大学特种机器人技术创新中心主任罗庆生六位嘉宾共同登台，携手点亮启动装置，与全场来宾一同见证这一满载教育理想的重要时刻。
科技教育的普惠之路，从来不是孤军奋战的跋涉，而是全产业链协同发力、同心聚力的征程。在此次发布会上，盛通教育与加速进化、澳门培正中学、国证通智慧社区以及多地代理伙伴举行战略合作签约仪式。通过强强联合，双方将整合各自资源优势，共同推动优质科技教育资源广泛覆盖，为不同地域、不同学段的学生提供高质量科技教育服务。
战略合作签约仪式
在随后的圆桌论坛上，盛通教育研究院院长王莎莎与嘉宾围绕“青少年科技教育发展现状” 与“高质量发展路径”两大议题展开热烈讨论。嘉宾们普遍认为，尽管国内外科技教育迎来了政策与技术的双重红利，但也面临着区域资源不均衡、师资能力待提升、课程标准待落地等现实挑战。推动行业高质量发展，必须坚守“以学员为中心”的核心，以标准为引领、以技术为支撑、以实践为路径，凝聚政府、学校、企业、社会组织的多方合力，让科技教育惠及更多青少年。
圆桌论坛（图中嘉宾左起依次为王莎莎、李晓亮、Krzysztof、罗庆生、Alexandro）
科技向善，求真求实；科技向新，自强不息。面向未来，盛通教育将充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用，推动人工智能融入科技教育全要素、全过程、全场景，让人工智能真正服务于青少年的全面发展、区域的教育公平与教学的质量提升。
盛通教育5.0课程产品体系将以成熟的产品与技术能力赋能科技教育全环节，为AI+教育的落地实践提供体系化、智能化的完整支撑，为教育数字化变革、高质量发展筑牢坚实的人才基础和素养根基。
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