张邦鑫：科技让教育更有温度

教育公益，用扶智来扶贫

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首先非常感谢大家对情系远山公益基金会的支持，也欢迎大家光临首届教育公益分享荟。

作为情系远山公益基金会的发起人之一，我特别要感谢大家多年的陪伴同行。尤其是感恩基金会第一阶段的参与者，不仅出力，还花时间、花心思、花智慧在情系远山公益基金会。时间、精力、心思比资金更可贵。

2018年成立至今，情系远山公益基金会一直致力于依托互联网+教育的技术，利用双师课堂、教师培训、AI课堂，为偏远和贫困地区的师生、学校提供支持。我们希望为推动教育公平的实现，做一些力所能及的贡献，让教育的不均衡不再成为一些孩子们成长的阻碍。我们用扶智来完成扶贫、用赋能来做好教育。

一名藏族学生的圆梦之旅

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在这里我想给大家讲一个故事，在青海省黄南藏族自治州有一个叫仁青卓玛的小姑娘，她的理想是学法学、做法官或者当律师，但是当地的教育资源很难支撑她的梦想。

高考对于卓玛这样的少数民族女孩而言不是一件轻松的事情，如果想要考入这些普通院校，他们不仅仅需要用汉文来答卷，而且还要考英语。可卓玛所在的中学英语教学非常落后，这就成了她和同学们圆梦路上的绊脚石。

2019年，情系远山公益基金会特别面向许多西部地区开设了英语双师课堂。这样的课堂也来到了卓玛所在的同仁中学。来自情系远山公益基金会的尹朝阳老师，远程和卓玛的老师诺日老师一起，让那里的孩子拥有了更适合备战高考的英语课。

尹老师的课堂幽默风趣又干货十足，卓玛非常喜欢，她学习很主动，进展很顺利，信心倍增，每天进步一点点，几个月就是一大步。高考之后，她收到了南昌大学法学系的录取通知书。

我们非常开心地看到这些孩子通过学习改变命运，通过教育公益真正获益。现在仁青卓玛已经是一名大一的法学学生，在课上老师全程英语授课的时候，她虽然还是会觉得有点吃力，但内心很自信，不会再像两年前一样，怀疑自己能不能学好英语了。

卓玛的故事并非个例，2020年，卓玛当初所在的学校，又有四名同学因为双师英语课程而获益，顺利考取了自己心仪的大学和梦想的专业。

科技让教育更有温度

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在中国，还有不少像同仁中学这样的学校，对于这些偏远地区的学生来说，一些科目常年薄弱，需要帮助与支持。每个教育公益项目一旦落实到位，都会改写很多孩子的生命路径和成才历程。

三年前，俞敏洪老师和我讨论说要做公益立项等事情时，我们就开始在思考，做公益事业的组织和人非常多，我们作为一个教育组织，通过科技与教育的结合，通过双师和AI课的载体，其实是能把优质资源放大的。

所以我们期待的就是：科技让教育更有温度。让我们通过这两者的完美结合，实现高质量的教育与低门槛同在，让所有的学生无论地域与贫富的差距，都可以跨过门槛，一同学习、一起成长，这就是教育公平。

2020年是非常不平凡的一年，全球遭遇新冠疫情，世界出现百年未有之大变局。有情怀、有初心的教育同仁在这一年也遭遇到了很多困难，但是我们为了学生始终咬牙坚持。广大教育工作者奋战在抵抗疫情和停课不停学这两条战线上，守护亿万学生的身心健康，支撑起世界上最大规模的在线教育，为抗击疫情、全面有序恢复教学做出了重要的贡献。

我们既迎接了挑战，也拿出了担当。情系远山公益基金会有很多会员单位，比如新东方、凯叔讲故事、爱学习等，都在第一时间向社会免费提供教学和服务资源，疫情伊始，好未来开放了直播云等线上教学系统，帮助四万多个学校、机构和十四万老师共渡难关。

3月7日，习近平总书记在看望包括教育界在内的政协委员时，当时俞敏洪老师应该也在场，强调必须坚持教育的公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。总书记强调，要加强中西部欠发达地区教师定向培养和精准培训，深入实施乡村教师支持计划。

今天我们的相聚和我们情系远山公益基金会努力的方向，就是为实现总书记的嘱托。教育是千千万万个家庭的希望所在，实现偏远地区的普惠教育仍任重道远。如何为更多偏远贫困地区的孩子提供更优质、更公平的教育，是摆在教育从业者面前的重要课题。

同仁们、朋友们，从脱贫攻坚到乡村振兴，让我们携起手来，长期关注乡村教育，助力乡村教育，帮助乡村教师、惠及乡村学生，让乡村因教育而振兴，让每一个孩子都拥有美好的明天。

谢谢！

来源：情系远山首届教育公益分享荟