热议！多地学校延长课后服务时间，培训机构迎来重击还是转机？

核心看点

·  多地学校延长课后服务时间，引发行业热议。

·  “三点半难题”面前，托管培训机构需求巨大。

·  学校布局课后托管服务，校外托管机构如何走好未来路？

01

多地学校延长课后服务时间

引发行业热议

3月，全国上下迎来热闹的开学潮。而与此同时，更加引发行业关注的是，在开学前期不少家长都收获了一份“大惊喜”。

——多地学校都延长了课后服务时间！

2月27日，北京顺义教委发布《致顺义区义务教育阶段学生家长的一封信》，信中表示，将在新学期改进学生午餐及课后托管服务。主要包括：

·  提供午餐服务，确保全区中小学生有在校午餐需求的提供率达到100%。

·  丰富课后服务内容。课后服务时间从下午放学后到17:30，期间家长可随时接学生离校。

·  延长课后服务时间。为满足下班晚、单位离家远、家中无人看护，以及家庭遭遇特殊情况等问题导致家长无法正常接回学生的托管需求，学校将延长课后服务时间，结束时间原则上不超过19:00。

·  在全区义务教育学校普遍提供以上服务工作基础上，选择5所小学试点调整作息时间，并为有需求学生提供晚餐服务。

与此同时，笔者了解到，江苏省部分小学在开学第一周就已经启动“课后服务”：3月1日起，全省小学将全面启动课后延时服务，最迟到下午6点。这期间孩子们除了可以留校写作业，还有不少好玩有趣的课程可供选择。

几日前，上海市多个地区的学校也开始启动了“课后服务”。在笔者收到的一张截图中便显示着：为减轻学生过重的课业负担，提高学习效率，学校积极响应上海市教委关于“校内课后服务”的相关工作精神，自3月8日（周一）起，在原有“校内课后服务”的基础上增设“作业自修班”，尽可能让学生在校完成作业。

......

这些“课后服务”的启动，立刻引起广泛反响，无数家长纷纷激动的点赞！

“教育惠民，造福一方，所有上班的人都不愁接孩子，又都能安心工作......真的被我们的教育感动到了！”

“为民解忧办实事，好！”

“非常感谢！希望还能提高午餐质量，让孩子吃饱吃好。”

02

“三点半难题”面前

托管培训机构需求巨大

之所以学校“延长课后服务”这一举动能够引起社会的广泛热议，是因为“三点半难题”一直都存在。

所谓“三点半难题”，便是指小学放学时间一般在下午3点半左右，而家长的下班时间却要在6点之后，这就形成了一个尴尬的时间差。

接送孩子变成了一个大难题，对此，多数家庭的主力军都是爷爷奶奶，也有几个家庭联合起来“众筹保姆”的情况，更多的便是把孩子送往校外培训机构、晚托班等地，同时也不乏出现很多年轻的妈妈爸爸在“三点半难题”的面前，不得不选择当全职妈妈/爸爸。

可见，“三点半难题”的影响有多么的严重。大家也一直都在以“课后服务”来努力填平孩子放学和家长下班之间的时间差，以此缓解教育焦虑。

因此，课后晚托机构、托管培训机构、小饭桌等教育培训机构才会数量剧增，变成一个体量庞大的机构群体。

在今年的一月份，因一则“5岁男童在小饭桌托管班中感染新冠肺炎“的新闻被曝出，晚托培训机构经历了一番大规模调查与治理，彼时引发行业广泛热议。

面对将晚托机构大力治理的措施，家长们喜忧参半，因为对于大部分家长来说，晚托机构实在是太重要了，主要集中在三点需求：吃饱饭、做好作业、保证安全——而这三个点，几乎是每个家庭的刚需。

纵观晚托培训班的发展史，可以见得从最开始的只管孩子的吃饭问题，发展为在饭后还可以对孩子进行看管照顾，再到后来，发展为在此基础上，还可以辅导作业、组织游戏甚至可将孩子接送回各自的家里。

如今，随着升学竞争压力越来越大，且对于素质教育的重视也逐渐加深，相融合之下家长们的教育焦虑比以往更盛。在这种境况下，家长们期望的晚托机构，早已不仅仅是能让孩子在放学后有地方可去，他们更关心孩子去的这个地方，是否能让他们有知识可学习，有提升可长进。

——系统化、精细化的晚托服务内容逐渐开始受到家长群体的追捧。

因此，教育培训行业的头部企业也开始入局并布局，最具广泛影响的便是新东方及好未来都曾先后推出晚托服务，引发行业内人士对于晚托赛道的着重探讨。

而如今，多地公办校开启“延长课后服务”的举措，会给教育培训行业带来哪些影响呢？

03

多地学校布局课后托管服务

校外托管机构如何走好未来路？

2月23日，在教育部召开的发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，每个学校都要做起来。在时间安排上，要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题，帮助学习有困难的学生在学校完成好作业。

如今看来，北京、上海、江苏等地都已开始试行和部署学校延长课后服务的措施，想必在接下来的时间里，也将会有更多地区先后推出相关政策。

这些措施，无疑给家长带来了巨大的便利，但是在群众的热议声中，我们还是听到了不同的声音。

首先是来自广大教师群体表示的担忧，课后辅导时间延长，无形中又会增加老师们的工作量，他们的利益该如何保障？

与此同时，对于广大校外托管培训机构来说，这同样也是一个不小的打击。

此类培训机构若想继续经营和发展，就必然要提高自身机构的竞争力以及通过增加培训项目来提升自己的固有特色。然而在大量公办校开始实施措施后，广大校外托管机构未来的路将走向何方？又该如何布局？

实际上，在大家广泛讨论“延长课后服务”将会给教师群体带来巨大压力时，便有大量人提出“让广大校外培训机构参与进来”的想法。

支持社区、志愿者、专业社会管理组织和校外培训机构参与进来，引导社会资源积极参与课后服务工作，同时建章立制，制定具体规范，确保课后服务工作的教育性、科学性和安全性。

目前，对这一想法的群众呼声也越发高涨。那么在未来，校外托管机构们将会走上一条怎样的发展路径呢？是会逐渐减少、销声匿迹，还是将通过与公办校或其他培训业务紧密合作与结合，以此焕发新生？

对此，你有哪些观点呢？欢迎大家发表观点于评论区，我们共同讨论。

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